二年级数学《连加、连减》教案设计分析说明.docx

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2022-11-18 发布于江苏
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二年级数学《连加、连减》教案设计分析说明.docx

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《连加、连减》教学设计分析说明本节课是人教版二年级数学上册第二单元第三节的内容，是学生已经在一年级学习了简单的连加连减和加减混合运算顺序，与 100 以内加减法的基础上进行教学的，是前面所学计算方法的综合练习。本节包括连加、连减、加减混合运算和用 100 以内的加、减法计算解决连续两问的实际问题。连加、连减和加减混合运算实际上是前面所学的 100 以内的加法和减法知识的综合运用，除竖式的简便写法外没有其他新知识。教材选择学生熟悉、富有儿童情境、具有相关联系的学习素材，激发学生的学习兴趣。教材通过摘南瓜的情境，引出连加（例 1）、再通过运南瓜的情境引出连减（例 2），这两道题是有关联的，例