如何打造魅力课堂.pdfVIP

如何打造魅力课堂 魅力，就是对人的吸引力。文章有魅力，别人就愿意多读，人有魅力,别人就 愿意与之交往.一个教师若有魅力，他的课就自然有味道,学生就喜欢多亲近，聆 听其教诲，所谓“安其学而亲其师,乐其友而信其道讲的就是这个意思.无意中我 看到了美国教育家吉诺特说的一段话： “在学校当了若干年教师后，我得出了一 个令人惶恐的结论：教学的成功与失败，我是决定的因素，我个人采用的方式和 每天的情绪是影响学生学习气氛和情境的主因。身为教师,我具有极大的力量,能 够让孩子们活得愉快或悲惨;我可以是创造痛苦的工具，也可以是启发灵感的媒 介；我能让学生翻脸 ，也能使他们开心；能伤人也能救人.”原来我——教师才 是使课堂失去生命色彩的魅力，使学生失去了独立思考的精彩!曾经看过 《中国教 育报》上的一篇文章，把理想的课堂教学分为三个境界 ：一是有效的课堂教学， 这是课堂教学的底线 ，因为“无效教学”或者 “低效教学”是对学生生命的一种 浪费；二是高效的课堂教学,即在有限的单位时间内最大限度地完成教学 目标;三 是魅力的课堂教学，它是通过教师的人格魅力、艺术魅力、科学魅力去影响和感 染学生,使课堂充满着活力、内聚力和爆发力。苏霍姆林斯基说过要用一辈子的时 间