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育健康心理的教案设计 育健康心理的教案设计 第一册培育健康心理 1.识记：心理品质的锻炼方法。 2.理解：培养锻炼心理品质的自觉性。 教学重点：目标1。 教学难点：目标2。 教学方法：以讲授法、目标教学法为主。 课前准备：投影仪、小黑板、教学挂图等。 教学过程： (一)、认定目标： 师生共同认定教学目标，并注意强调重点和难点问题。 (二)导入新课： 我们已经知道，不健康心理对青少年成长有害。每个同学都希望自己心理健康，社会适应能力强，个性趋于完善。除了环境和教育的因素之外，它更是个人锻炼的结果。锻炼心理品质是每个人都需要的。它可使心理不健康的同学不断提高心理健康水平;它可使心理健康水平良好的同