大班多媒体语言《好长好长的电话》PPT课件.ppt

好长好长的电话 1. 《好长好长的电话》教育挂图 4 幅、教师教育资源。 发问：火狐狸见不到爸爸，又很想爸爸，怎样办 ? 打电话今后，爸爸和火狐狸都怎样样了 ? 你觉的电话的效果大不大 ? 活动重、难点 (2) 引导幼儿思考：火狐狸想爸爸了，就做了什么事情 ? 火狐狸为什么抱着电话不放 ? 爸爸听到火狐里的电话高兴吗 ? 虽然爸爸不能回来过圣诞节，但经过和爸爸打电话今后，火狐狸怎样样了 ? 经过评论协助幼 儿了解故事内容。 2. 知道各种电话，了解其主要功用。 3. 幼儿学习资源 5 第 1-5 页。 (1) 教师朗读儿《电话》： 电话，电话，爱说悄悄话。嘴巴咬我耳朵，耳朵亲我嘴巴。 发问：你 用过电话吗 ? 是怎样运用的 ? 电话有什么用途 ? 4. 拓展经历，经过课件了解日子中常见的电话。 活动预备 活动方针 请幼儿找一找日子中还有哪些当地有电话，别离是什么样的电话 ( 共用话吧、对讲机等 ) 。 出示座机、手机、小灵通等的图片、课件等，引导幼儿了解日子中的各种电话。 知道各种电话，了解其主要功用。 2. 听故事，了解故事内容。 5. 活动延伸。 1. 赏识儿歌《电话》，导入活动。 3. 评论电话的效果，懂得电话能够让不能见面的人互通信息，传达爱情。 2. 座机、手机等各种电话的图片。 (1) 教师凭借教育挂图完好叙述故事。 (2) 评论后总结：电话能够让两个住在不同当地的人很