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第 二 单 元 第 二 课 （小节 ） 三 课时 教学课题 一个数的几分之几是多少应用题 课型 练习课 、理解求一个数的几分之几是多少的分数应用题的数量关系，并能正确解答。 2 、会联系生活实际，提出一些简单的实际问题。 教学目标 3 、通过练习，培养学生分析、判断、推理能力。 4 、经历用解答分数应用题的过程，体验分析、判断、推理的