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七年级上册 道德与法治 第四单元 生命的思考 第四单元 活动建议 【活动建议一】 搜集“战胜困难和挫折,在逆境中自强不息”的事例,讨论应该如何面对困难和挫折。 1.生活的道路并不总是平坦的,难免会遇到一些阻碍、失利乃至失败。 2.人们对挫折的认识和态度不同。面对不同的挫折,不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。即使遭遇同样的挫折,不同人的情绪感受和行为反应也是不同的。同一个人在生命的不同时期,对于挫折也会有不同的感受和行为反应。 3.面对挫折,我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等,甚至做出不恰当的行为。 4.得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。 5.我们需要及时调整自己,正确对待挫折。认识到生活中的挫折是我们生命成长的部分。 1.电影《流浪地球》春节期间热播,执导这部电影的导演郭帆是土生土长的山东济宁人。2014年,被派出国访学的郭帆问了美国人一个问题“你们看中国电影吗?”在得到一致否定的回答后,他暗下决心要拍一部中国科幻大片让外国人瞧瞧。接拍《流浪地球》这部影片后,郭帆和他的团队经历了前所未有的困难和挑战。向海外团队取经,内部探讨实践,在反复的自我纠错中,从陌生走向熟悉,从茫然走向成熟。科幻电影最重要的就是特效,《流浪地球》每一个特效镜头,都意味着常人难以想象的工作量。 有一个镜头修改了249版,郭帆在朋友圈里崩溃地说,按每一版平均回复三分钟修改意见来算,这个镜头上光是反馈意见就花了十几小时。“全身心投入这个项目的四年来,发现自己特别像一个跑马拉松的人,一直在绷着往前跑,同时又始终看不见终点线,在这个过程中,焦虑、失望,有时甚至绝望到怀疑自我。”郭帆这样对《中国新闻周刊》说。 电影《流浪地球》背后的故事给了我们哪些启示? ①人生难免有挫折。我们要有战胜挫折的信心,要有挫而不折的精神,把挫折当作前进道路上的垫脚石。②坚强意志可以赋予我们锲而不舍的精神,促使我们一步步走向成功。我们要自觉磨砺坚强的意志,确立明确的锻炼任务,加强自我管理。③理想的实现离不开艰苦奋斗,我们要树立崇高远大理想,发扬艰苦奋斗精神,勇于承担历史责任。④自尊自爱是促使人不断向上的动力。我们要树立民族自尊心,以自己的实际行动维护国家和民族的尊严等。 【活动建议二】 通过观看纪录片、图片等方式,初步了解地震、火灾、水灾等灾害,学习一些自护、自救、他救的常识。 1.守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。 2.随着年龄增长,心智发育,我们更加关注自己的内在感受,成长中的我们,应该学会爱惜自己的身体。 3.我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。 2.为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长,自1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生“安全教育日”。2020年的全国中小学生“安全教育日”,某校以“校园安全”为主题开展道德与法治课研究性学习活动。 请你参与下列主题探究活动。 活动一:我调查 (1)为了调查同学们的安全意识以及影响学生安全的因素有哪些,学校打算组织一次调查活动,你认为可以通过哪些方式获得调查结果? 问卷调查、上网查询、走访有关部门或相关人员、查阅报纸杂志等方式。 活动二:我行动 (2)该校七年级(1)班召开以“校园安全·连接你我他”为主题的班会课。为开好主题班会,班主任要求同学们提出好的方案…… 请你列出班会课有哪几个步骤。 ①主持人宣布班会开始。②班长讲话,说明开本次班会的目的。③学生分组列举校园安全案例,敲响安全警钟。④观看专题片和安全教育视频,学习安全知识。⑤学生交流自护自救安全常识。⑥班主任作总结,强调树立安全意识的重要性。⑦班会在《祝你平安》的歌声中结束。 活动三:我实践 (3)活动中同学们搜集到了一些安全图片标识,请你写出其中四个标识的名称。 A:禁止烟火(严禁烟火); B:当心中毒; C:禁止触摸(禁止手摸); D:高压危险(当心触电) ;E:禁止游泳;F:当心火灾。 活动四:我发布 (4)为保护学生安全,学校也做了许多行之有效的工作,请你向同学们介绍两例。 ①在楼道设置消防栓,完善消防设施。②在楼道里张贴警示语,提醒学生注意上下楼梯的安全。③利用班会课加强对学生的安全教育。④举行消防逃生演练。⑤经常召开法治报告会,增强学生的安全和法律意识;等等。 活动五:我宣传 (5)运用所学知识谈谈开展这项研究性学习活动对中学生的意义。 ①有利于同学们了解身边存在的安全隐患,加强对安全问题的认识。②有利于增强同学们的安全防范意识,提高避险能力,保护自身生命健康。③有利于提高同学们的学习能力和
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