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个人发展阶段小结 个人发展阶段小结 20**年 3 月： 个人发展阶段小结 转眼间半年的工作时间已经匆匆过去了，在此期间的欢乐、 苦恼、收获，成了我人生中一段不可缺少的经历。 自古以来，教师工作被社会认为受人尊重的职业，教师被奉 为“人类灵魂的工程师”，吐丝的“春蚕”，不灭的“红烛”。 如此之高的美誉都源于教师的为人师表、无私奉献、甘为人梯。 师德是社会对教育工作者的期望和要求，只有师德高尚，才能敬 业、律己、爱生；只有师德高尚才有人格力量。教师的人格力量 是学生的重要精神源泉。孩子是很迷信老师的。老师的言行对孩 子的感召力是巨大的。记得一次我对孩子们的不听话有些生气， 于是就很响得拍桌子，之后有几个孩子也跟着学。所以在平时的 言行方面我时时提醒自己：我是老师，我要做孩子们的榜样。 同时这半年来，我也从一些前辈那学到：当一名教师仅有一 片苦心和责任心还不够，还必须有一颗爱心。孩子犯了错误，老 师要怀着爱护之心去帮助孩子认识错误，而不是一味的批评他。 师德是教师的灵魂，爱是师德之魂，教师只有不断用爱的尺子去 度量自己，才能成为为人师表的楷模。 常言道：根粗干壮才能枝繁叶茂。我大学本身所学的专业是 小学美术教育，在还没有来幼儿园之前，在我印象里，教幼儿园 小朋友应该就是唱唱玩玩跳跳。来了之后，我发现幼儿园里同样 要求着教师要具有丰富的学识。所以我还在不断的充实自己：今 年我报考了上海师范大学美术学的本科班。作为美术特色幼儿园 里的一名教师，美术方面的专业知识当然不能缺少。 随着二期课改的全面推广，他对教师专业化水平提出了新的 挑战。作为一名新教师，学校安排我进行外出学习二期课改。通 过学习，我对二期课改有了一定的认识和了解，并能学以致用。 在工作之余，我也经常去网上或是书店学习一些优秀教师的 教学方法和心得，从而增加自己的教学能力。 在短短的几个月里，前辈们的关心和指导，使我学到了很多 东西。也使我知道老师在孩子的心目中 是知识的化身和道德的象征，老师的一言一行无不影响着他 们的成长，“师如父母”不仅表明了老师在孩子心中的地位，也 说明了老师对孩子行为和心灵的导向作用。因而，老师只有自己 会爱，才能成为爱的使者，教育孩子去爱人。在与孩子们相处的 过程中，正因为我用心、用爱去关心每个孩子、去感受孩子们内 心的世界，所以孩子们都很喜欢我，我成了孩子们身边的一个大 朋友，他们都愿意把心中的事拿出来与我分享。 一个班的常规纪律是很重要的，记得刚带班的时候，我为摸 不透孩子的心而感到苦恼、焦虑。我常常反思自己：为什么我带 班的时候他们不听我的话。通过自己的领会和师傅的点拨之后， 我知道做什么事都要抓住孩子们的兴趣，这样才能把孩子的心牢 牢抓住。 在与师傅的搭班过程中，我们能认真地并且较好地完成各个 环境布置，为幼儿提供多方面的操作材料，使幼儿的知识面得以 扩大，从而能学到更多的知识。 同时，在我工作中也有一些不足的地方需要我不断的改进、 不断地向优秀教师学习。时时刻刻关注每一位幼儿是作为一名幼 儿园教师最基本的要求，在这方面我还做得不到位，是我要继续 努力的地方。对幼儿的常规教育是我今后要认真、有效地解决的 问题。在幼教工作中，家园互动也是很重要的一部分，在这方面 我应更积极地与家长沟通，对幼儿在家的情况进行更多了解，从 而来关心、了解孩子。 对于我来说，前面要走的路还很长，在新的一学期里，我将 在不断地总结和反思中提高自己的教学技能水平，不断地认识自 己、解剖自己，完善自己。让自己做得更好！