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高中主题班会设计大全合集 高中主题班会设计大全合集 班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生 欢迎的极富教育意义的组织形式。以下是小编精心收集整理的主 题班会方案 题班会方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。 主题班会方案 主题班会方案 1 一、课前准备： 收集关于林书豪、纪念中学、中山一中优秀生的素材;制作 课件，搜集视频 课件，搜集视频;黑板布置。 二、活动目的 二、活动目的; 1 1、通过介绍学生关注的明星的奋斗历程、介绍同龄优秀学 子的成绩，激发学生的奋斗意识、竞争意识。 2、通过小组讨论、个人感想等环节，培养学生的责任意识。 3、通过班主任的点评，将高中生的竞争意识和责任意识与 3、通过班主任的点评，将高中生的竞争意识和责任意识与 公民意识教育相结合，鼓励学生敢于承担、勇于竞争，争做外校 好公民。 三、活动过程： ( (一)主持人用故事导出班会主题。 老师、同学们，大家好 老师、同学们，大家好!先看一个小故事——《裁缝的竞争》 然后谈自己的启示 然后谈自己的启示 主持人随机点 2-3 名同学谈最自己的启发 (二)篮球明星——林书豪的故事 1、观看视频：中央电视台关于林书豪的短片介绍《与骄傲 1、观看视频：中央电视台关于林书豪的短片介绍《与骄傲 为敌》 2、投影介绍林书豪的文字资料 3、体育委员—毛海研介绍他眼中的林书豪 “ “林书豪迷”—吴山介绍他心目中的林书豪 4 4、投影林书豪给我们的 10 堂课 (3)你的家人会永远支持你，你也要永远支持他们(1)当所有的人都不相信你时，你仍然要相信自己(2)机会来临时，紧紧抓住它 (3)你的家人会永远支持你，你也要永远支持他们 (4) (4)找到你的优势 (5) (5)不要忽略你身边的人，可能他们就是高手 (6)做自己就好 (7)谦虚很重要 (8) (8)助攻别人，让别人好 (9) (9)不管你信什么，千万不要忽视信念的力量 (10)努力、努力、再努力 【活动安排】选择一句自己喜欢或深有感触的话记录下来， 并谈一下你对这句话有所触动的原因 并谈一下你对这句话有所触动的原因? 【过渡】美国一项调查证明：目标动力在一个人的核心竞争力中占有决定性的位置。 【过渡】美国一项调查证明：目标动力在一个人的核心竞争 力中占有决定性的位置。 存在我们身边的竞争有哪些? ( (三)纪念中学、中山一中的优秀学子介绍 1 1、投影纪念中学一则新闻报道： 20XX 届校友陈启峰在本科未毕业时就被国外多所大学录取， 20XX 年以交换生的身份到美国密歇根大学就读，20XX 年参加世界大学生程序设计总赛荣获世界第二名。 2 2、投影中山一中理科 650 分以上的学生名单： 【过渡】有时候，我们把别人的故事当做神话一样聆听。认为那是遥不可及的事情。 【过渡】有时候，我们把别人的故事当做神话一样聆听。认 为那是遥不可及的事情。 可是，当有一天你尽你所能，倾你全力去拼搏的时候，你会发现其实你自己也可以创造出一个值得别人鼓掌的例子。 3 3、谈自己的感想： 【结语】以竞争求生存、以竞争求发展是当今社会的普遍法 【结语】以竞争求生存、以竞争求发展是当今社会的普遍法 则。所以，努力提高个人的核心竞争力就理所当然地成为每个人的首要任务。 ( (四)班长总结 1 1、常规继续做好 2、不能提前安静的坏习惯必须改掉 3、卫生状况良好 ( (五)班主任总结 1 1、给自己定一个靠谱的目标 2、机会是给有准备的人的 3、目标动力是核心竞争力 4 4、陈启峰、苏妙玲给我们的启发 5 5、以竞争求生存，以竞争求发展 ( (六)学生在《与我同行》上整理本次班会的收获 四、活动反思： 本次班会以最近大热的体育明星 本次班会以最近大热的体育明星“林书豪”为教育的契机，让 学生充分认识明星背后的真实，同时又以资料的方式介绍同在高 学生充分认识明星背后的真实，同时又以资料的方式介绍同在高 中读书的兄弟学校的学子们的典型事例，深深激发学生的危机意识、竞争意识和责任意识。 公民教育缺少不了榜样教育，我们日后的德育工作正是需要从这样的典型榜样入手，对学生的人生观、世界观、价值观进行引导。 公民教育缺少不了榜样教育，我们日后的德育工作正是需要 从这样的典型榜样入手，对学生的人生观、世界观、价值观进行 引导。 本次班会的缺憾在于学生的深度感受不够深刻，对于学生的触动和行动的指引尚不完美。 主题班会方案 主题班会方案 2 【学生发言】与你最亲近的人分享你的成功，让他们去享受你的成功给他们带来的喜悦，这是最幸福的事情。我们要通过一 【学生发言】与你最亲近的人分享你的成功，让他们去享受 你的成功给他们带来的喜悦，这是最幸福的事情。我们要通过一 年的努力，考入自己理想的学校，让辛苦一年的父母与我们分享胜利的喜悦，送给他们的礼物就是我们