机械设备控制技术ii教学.pptxVIP

会计学;二、课程目的 通过以上各部分知识的学习，能够掌握现代机电设备常用的控制与执行装置，控制方法。 三、课程学习的方法 本课程学习的对象比较多，有PLC、传感器、电机和数控装置，大家在学习的过程中，要联系前续课程的内容，比如电子电气课程，才能掌握课程的内容。本课程学习的对象都是面向实际生产设备，要将学习与实践联系起来，加深掌握的程度，并锻炼一定解决工程问题的能力。本课程学习的内容只是选取了典型的产品与技术，希望同学在学习的时候能够举一反三，掌握一些通用的东西。;本节要点 1.可编程控制器的产生、特点、分类与发展 2.可编程控制器的定义和基本含义 3.可编程控制器的基本组成及各部分的作用 4.可编程控制器的工作原理 5.可编程控制器的技术指标 ;一、可编程控制器的产生;用户角度提出新一代控制器应具备以下十大条件(GM10条） （1）编程简单，可在现场修改程序； （2）维护方便，更好是插件式； （3）可靠性高于继电器控制柜； （4）体积小于继电器控制柜； （5）可将数据直接送入管理计算机； （6）在成本上可与继电器控制柜竞争； （7）输入可以是交流115V（即用美国的电网电压）； （8）输出为交流115V、2A以上，能直接驱动电磁阀； （9）在扩展时，原有系统只需要很小的变更； （10）用户程序存储器容量至少能扩展到4KB。 ;早期的PLC是用来替代继电器、接触器控制