语言表达连贯课用.pptxVIP

语言表达连贯课用考查形式1　一段话空出几句,选出语句填在横线处,使之与上下文衔接最恰当。(句子衔接)2　选择题或主观题,按顺序排列几个句子,组成语意连贯得一段话。(排列句序)3　给出一段话,用适当得话补全语段;给出两段话,要求考生写一段话衔接两段语言,使语言连贯。 (因境补文)4　与其她主观题结合考察,找出在简明、连贯、得体等方面存在得问题,指出并改正。(修改语段)知识点解说连贯主要指句与句之间得贯通:内容、思想情调、顺序、句式、修辞等方面得一致,也涉及到段与段之间得照应、过渡等。1、三项基本内容 保持话题统一、合理安排句序、运用言语得呼应与衔接2、力求做到三点:①句意连贯:前后叙述角度一致,主题一致,上下文意相承。②句子合理:讲究时间、空间、逻辑等顺序,句与句紧密关联,主次分明有条理。③语气通畅:读来音节与谐,琅琅上口。强化练习1 小明爬到床底下,偷偷躲了起来, 从床底下拽了出来,送到幼儿园去了。 A、妈妈找了好久,最后才发现她 B、但后来还就是让妈妈给找到了 C、使妈妈找了好久,终于把她 D、但妈妈毕竟发现了她 B强化练习2下面横线处得句子,与上下文衔接最恰当得一组就是 都灵冬奥会得花样滑冰双人滑得比赛中,张丹、张昊在冲击世界上最高难度得后内接环四周抛跳时失误,张丹重重地摔在冰面上,膝盖严重受伤。　? 　 ,　? 　　,　。她们勇敢得精神与精湛得技术征服了全场观众,