2022版《义务教育数学课程标准》之“课程目标”测试题（含答案）.docxVIP

2022版《义务教育数学课程标准》之“课程目标”测试题（含答案） 一、填空题： 1.在义务教育阶段，数学眼光主要表现为：(抽象能力)（包括数感、量感、符号意识）、(几何直观)、(空间观念)与(创新意识)。 2.通过对现实世界中基本(数量关系)与(空间形式)的观察，学生能够直观理解所学的(数学知识)及其(现实背景)。 3.在义务教育阶段，数学思维主要表现为：(运算能力)、(推理意识)或(推理能力)。 4.在义务教育阶段，数学语言主要表现为：(数据意识)或(数据观念)、(模型意识)或(模型观念)、(应用意识)。 5.核心素养具有（整体性）、（一致性）和（阶段性），在不同阶段具有不同表现。小学阶段侧