新优质学校创建活动方案.pdf

全面育人 教要得法 全面发展 学有所长 初级中学创建 “新优质学校”三年规划 （2015 年－－2017 年） 根据德惠市教育局关于创建第三批 “新优质学校”文 件精神，结合我市国家级学校品质提升试验区建设与我市推精品文档放心下载 进义务教育均衡发展的实际情况，我校围绕 “质量 +特色”感谢阅读 的总体要求，坚持以人为本，积极参与新优质学校的创建。精品文档放心下载 通过创建活动，推进养成教育，促进全面发展，培养出具有感谢阅读 现代创新精神的一代新人，逐步办成老百姓认可的家门口好感谢阅读 学校。 第一部分 创建基础 一、学校现状分析 德惠市第二十六中学,是一所农村初级中学,建于 1953 年8 精品文档放心下载 月,位于德惠市同太乡政府以西 600 米,公路的北侧.我校的感谢阅读 占地面积4.52 顷,建筑面积3524 平方米,图书8700 多册,建精品文档放心下载 有物理和生化两个实验室、阅览室、计算机教室、多媒体教感谢阅读 室。环境清新幽雅，是长春市素质教育基地校，美育特色校，感谢阅读 百所花园式学校之一。学校现有十六个教学班，800 余名学精品文档放心下载 生，教职工总数60 人，专任教师学历达标100%。高学历80%，精品文档放心下载 .. 校园占地面积27000 平方米。新老三室装备齐全，具有一定感谢阅读 规模的美术展室。“校园网”、“多媒体教室”即将启动。学校谢谢阅读 领导班子充满朝气和活力，求实、创新、廉洁自律，与时俱感谢阅读 进。在各级领导的关怀下，学校办学条件和教育质量在稳步谢谢阅读 的发展和提高，已成为德惠市具有特色的窗口校。 二、创建优势 （1）、舒适温馨的育人环境 学校环境优雅，香樟吐翠；设备相对齐全，文化浓郁； 教师勤奋敬业，学生淳朴好学；学校始终坚持 “质量+特色”谢谢阅读 办学宗旨。 （2）、团结奋进的领导班子 学校有年龄结构合理、专业能力较强，富有务实创新的 领导班子。在校长的带领下,全校教职工传承与创新店桥中谢谢阅读 学的办学理念，积极进取，先争创优。 （3）、具有一定的创建经验 新班子组建以来,经过近两学年的努力奋斗，在教育、 教学、特色等方面已取得很大的进步，积累了一定的经验，感谢阅读 先后荣获合肥市绿色学校称号、庐江县文明单位、五四红旗感谢阅读 团委等。 （4）、现已取得了一些成绩 近年来校教科研成果显著，先后完成1 个国家级课题和谢谢阅读 1 个省级课题的研究，另有 1 个省级课题将于2014 年 12 月谢谢阅读 .. 申请结题，其中课题《农村“留守学生”物理学习兴趣的培谢谢阅读 养与实践》荣获国家级优秀课题二等奖；课堂教学百花齐放，精品文档放心下载 在全县课堂教学大赛中斩获除生物美术之外各个学科的一 等奖，英语等学科更是多人获奖，全县中小学多媒体教学应精品文档放心下载 用评比中共获得5 个一等奖；2013 年一名教师被评为合肥市感谢阅读 学科带头人、两名老师被评为合肥市骨干教师；创新教育一感谢阅读 枝独秀，在庐江县首届创意大赛中荣获 3 个一等奖、3 个二感谢阅读 等奖和6 个三等奖的佳绩，合肥市首届创意大中荣获2 个特谢谢阅读 等奖、4 个一等奖、4 个二等奖，2013 年7 月再得合肥市科感谢阅读 技创新大赛荣获2 个二等奖，2013 年 11 月第七届县创新大谢谢阅读 赛中荣获1 个一等奖、3 个二等奖。 3、薄弱方面 （1）、学校硬件设施有待改善 学校现在部分教学设施陈旧，如学生课桌仍为老式木课 桌，破损较严重；教室墙面陈旧，教室不够明亮；教师没有谢谢阅读 办公电脑；学校食堂不能满足师生需要，校内暂无操场；部感谢阅读 分校园场地还需硬化与美化，校园文化氛围不够浓厚。 （2）、学校工作管理机制和评价机制有待完善 随着学校的不断发展，学校在管理过程中已建立了各项 工作制度和评价考核奖惩机制，但仍然不够完善，针对性、精品文档放心下载 可操作性不强，不利于学校发展过程中最大限度地调动教职谢谢阅读 工的积极性。 .. （3）、教师队伍专业性发展有待提高 学校目前在 “教研训”一体化方面初步形成机制，教师 的教学理论素养和教学实践能力得到切实提高。但我们也清感谢阅读 醒地认识到，教师间仍存在发展不均衡的差异