五类学生帮扶制度.docxVIP

五类学生帮扶制度 为贯彻“以学生为本”的教育理念,我校针对特殊学生群体的特点,积极探索思想道德教育工作的新思路、新方法,建立起关注特殊学生群体工作的长效机制,促进了学生的健康成长. 一是建立完善了各类特殊学生群体的信息档案.每学期初,学校通过调查、走访等形式,摸清特殊学生群体的实际情况,充实完善家庭贫困学生、学习困难学生、单亲及父母双亡家庭学生、进城农民工子女、农村留守儿童、随班就读残疾儿童、家庭条件特别优越学生、学习成绩特别优秀学生等八类特殊学生群体的信息档案,以便于根据学生特殊情况,进行分类管理、教育和服务. 二是构建了学生成长制.为使特殊群体教育工作更有针对性,学校要求教师要特别关注这些