元素的教学设计.docx

人教版九年级化学上册 一、教学目标 1、知识和技能  第四单元 物质构成的奥秘课题 2 元素 乐昌市场廊田中学 黄敏毅 (1）了解元素的概念，将对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。 了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记一些常见的元素符号。 （3)初步认识元素周期表,知道它是学习和研究化学的工具，能根据原子序数在元素周期 表中找到指定元素和有关元素的一些其他信息。 2、过程和方法 通过查阅资料和分析食品标签等探究活动方式，培养学生运用分类、归纳、概括、比较等方法对获取的信息进行加工的能力。 （2)通过学生之间相互合作，查阅资料，了解地壳,生物的细胞和一些食品中元素的含