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“漫游语文世界”知识要点
.培养课外学习语文的兴趣和爱好，养成在生活中时时处处学习语文的好习惯。
.积累、丰富词汇量，并对其产生、构成、应用技巧及折射的文化 心理等方面进行进一步的探究。
.多关注生活、关注社会。
语文规范水平是社会文明程度的一个标志。规范有序而又丰富多彩 的社会语文生活，是团结统一、朝气蓬勃的社会精神在语文应用中的必 然反映。同样，一个人的语文规范意识和语文规范能力，也反映着他的 精神面貌、思想品德和文化素养。举例来说，由于语文规范是以那些存 在歧义或混乱的语言现象为对象的（正是由于存在着歧异和混乱，才使 规范成为必要），规范总要有所取舍。这就意味着对个人习惯的或多或少 的约束、限制，因此，语文规范意识，可以说是一种大局意识、社会责 任意识。这种意识的确立和对国家语言文字规范标准正确的理解和把握, 是公民综合素质的重要组成部分。在广大师生中努力培养和树立语言文 字规范意识，打好语文规范基本功，这与素质教育的要求是完全一致的。
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