中班科学教案冬天趣事多.docVIP

优选中班科学教学设计：冬季趣事多 活动目标： 察看毛衣摩擦产生的现象。 激发幼儿喜爱做小试验的兴趣。 试试作记录。 活动准备：纸屑、记录纸、旧毛衣、塑料尺、塑料棒、铅笔、 木筷子、记录表、木梳子、塑料梳子、木棒等。 活动过程： 预备活动：寂静游戏《小鸟小鸟》 、创建情境，吸引幼儿注意力，引起幼儿思虑。 师：老师手里面握住的是天空，小小的桌子是大地，冬季来了， 天空上飘下了漂亮的雪花！小朋友，想不想把小雪花拣起来玩啊？ 幼：想。 师：但是，小雪花一遇到我们的手，就化成水了。小朋友，想想有什么方法，我们不用手，就能拿起这些小雪花呢？ 、小朋友提出各样方法，一一试验，看可否成功。 、做各样物件摩擦毛衣产生的现象。 师：看这里看这里看这里，老师手里面有一把尺子（在黑板上 画一个表格，在表格中画一把尺子），怎么不动呢？老师用尺子能不可以拿起小雪花呢？ 幼：不可以 师：真的吗？看看老师的魔法：奇特一擦，芝麻开花。（在毛 衣上擦）再用尺子去吸引小纸屑。看看，有什么变化？ 幼：啊～～ 师：小纸屑被吸引过来了，小朋友，轻轻一擦，奇特不奇特啊？ （在黑板上做记录演示行的表示法） 幼：奇特。 师：唔，这里还有一支铅笔，让我来试一试，看能不可以产生魔 力。“奇特一擦，芝麻开花”（黑板上在表格中画铅笔）能不可以吸引 啊？ 幼：不可以 （老师在黑板上做记录演示不可以的表示法） 师：怎么这还有一把梳子，咦，让我看看能不可以产生魔力（注意创造一种看见什么都想试一试的情境。） 老师这里还有木筷子，木棒（在黑板上画出来），这些东西擦了此后还可以不可以产生魔力呢？我想请几个小朋友来做试验。 师：好。但是蒋老师有个要求，把能产生魔力的的东西和不可以 产生魔力的东西都在纸上记录下来，小朋友分组做试验的时候，必定要一个人一个人做，其余的小朋友要认真察看哟。 巡回指导。统计的时候指引幼儿怎样做记录。 、总结 师：本来塑料尺、塑料棒、塑料梳子这些东西擦了毛衣此后， 能吸引小纸屑。 其实，在冬季，好多东西由于摩擦而相互吸引，看当我们梳头 的时候，梳子和头发也会相互吸引。小朋友，假如此后你发现更多的 东西能摩擦后相互吸引，就告诉老师，好不好。我看谁有一双最擅长 发现神秘的眼睛。（冯义芳幼教网李凯冰）