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学前儿童谈话活动
一、 教学目标
掌握学前儿童谈话活动的概念、意义、特点、目标和步骤设计； 能够根据幼儿的年龄特点和身心发展特点，选择合适的谈话话 题，创设谈话情境，引导幼儿拓展谈话范围；
掌握在集体谈话活动中间接引导幼儿谈话的方法。
二、 教学重点、难点
教学重点：学前儿童谈话活动的概念、意义、特点、目标和步骤 设计；
教学难点：根据幼儿的年龄特点和身心发展特点，选择合适的谈 话话
题，创设谈话情境，引导幼儿拓展谈话范围；
三、 课时分配
根据教学基本要求，本章应授课时数为 8 学时，建议课时分配如 表所
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序号
教学内容
学时分配
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学前儿童谈话活动的概念、意义、特点、目标
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