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学前儿童音乐教育重点内容
学前儿童音乐
学前儿童音乐指的是学前儿童所从事的音乐艺术活动,反映了学前儿童对音乐的感受、理解、表现和创造以及他们对周围世界的认识和情感。特点: 愉悦性 感染性
二、学前儿童音乐能力的发展 音乐能力是指个体从事音乐实践活动的本领。它包括从事演唱、演奏、音乐欣赏、音乐创作等方面活动的本领。 音乐的感受力是指对音乐作品所反映的情绪和思想感情的体验能力。 音乐的表现力是指在音乐感受能力的基础上,把自己对音乐的理解和感受,通过自己的声音或动作表达出来的能力。
(二)3-6 岁儿童音乐能力的发展 3-4 岁 的幼儿 想唱好歌曲 知道记歌词 有情绪反应4-5 岁 的幼儿 能
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