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学前语言教育活动中存在的问题与对策分析 学前语言教育是学前教育专业学生的核心课程，在实施教学过程中，教师发现，作为没有教学经验的群体，学生在组织语言领域教育活动过程中普遍存在一些问题，本文对此进行分析并提出相应的解决策略。 标签：学前语言教育；问题；对策 学前语言教育是学前教育专业学生的核心课程，教师在教学过程中经常会让学生在课堂上进行模拟情境表演，即让某个学生在课堂上扮演幼儿教师的角色， 其他学生扮演幼儿，配合该学生完成一次完整的教育教学活动。在实施教学过程中，教师发现，作为没有教学经验的群体，学前教育专业学生在组织语言领域教育活动过程中普遍存在一些问题。 一、学前语言教育活动组织中存在的问