幼儿园：主题前审议《萌娃野趣乐》.docxVIP

小班 年龄 主题（项目）实施方案 一、主题（项目）名称萌娃野趣乐 二、主题（项目）解读 春天迈着轻盈的脚步向人们走来，春天的小草在乡间小道、城市花园随 处可见，它们是孩子们喜爱的小伙伴。孩子们到嫩绿的、柔软的草地上躺一 躺、打个滚儿、做游戏，多么开心；再拨开草丛，发现小草的朋友，多么惊 喜、有趣。不经意间孩子们发现，小草醒了！小草绿了！随着春天的到来， 花儿的绽放，蜜蜂飞来了，蝴蝶飞来了。小鸡、小鸭出壳也是春天里有趣的 故事。在幼儿园里还有多彩帐篷节、快乐春游，野趣徒步等一系列活动将拉 开序幕，来吧，小班的萌娃，尽情享受这一切美好。 三、幼儿已有经验分析其一经验：幼儿看见了周围的小树小草发芽了，樱花、桃花等春天的花卉相 继盛开，竹林里的笋冒出了土壤。 其二变化：春天的色彩和其他季节都不相同，春天是色彩最绚烂的时节。 其三个性：在自然角孩子们亲手种植了草头娃娃。乌龟越过一个冬天慢慢苏 醒了。花红柳绿的自然环境深深吸引着孩子们四、主题（项目）目标： 儿童经验表现 《指南》目标链接 班级门口的小草变绿了，竹林里的竹笋冒尖了，自然角的草 头娃娃长出了长长的绿头发。孩子们眼里的春天是怎么样的呢？ 拿起我们的相机拍一拍，和同伴们说一说。 链接《指南》科学、语言领域目标： 以相机为载体，鼓励幼儿发现、记录、保留、 积累，提供接触大自然的机会，激发其好奇心。通 过述说“春天”，鼓励和支持幼儿与同伴一起交谈， 互相讲述见闻、趣事。  从孩子的兴趣入手，以色彩为切点，发现大自然的色彩一一 对周围一切色彩的敏感度一一多维度体验、操作颜色游戏。 链接《指南》艺术领域目标： 喜欢看花草树木等大自然中美的事物，感受和 欣赏，美丽的景色，并进行观察、欣赏，用不同的 方式表达它们的美的方面。 积极参与野趣徒步、春游、帐篷节等活动，在活动中心情愉 悦，身体得到锻炼 链接《指南》健康领域目标： 提供多种户外活动的机会，开展丰富多样、适 合幼儿年龄特点的各种身体活动，鼓励幼儿不怕累、 坚持下来，保持良好的情绪状态。 五、主题（项目）预设活动链 小草醒来 T .如L园里的花.春天的变化 .春游.我fl］去郊游 .殷生活活动 区域活动 萌娃野趣乐语言区《点点点》《春天里》绘本 美工区《尖尖的静》《美丽的花》客厅区《我们去野餐》《春天的颜色》 厨房区《好吃的春笋》《春天的美食》春雨沙沙 教学活动占占占 花儿与蝴 蝶 我们去郊 游 五彩的春 天 舌动1 ：小草醒来了（语言） 活动2 ：春天进行曲（艺术） 活动3 ：尖尖的春笋（科学） 活动4 ：风姐姐和柳树宝宝（便 康）活动1 : 〃曲点《语言） 活动2 :春雨沙沙（科学）活动3：春天的电话（语言） 活动4：下雨啦（健康） 活动1 :春天的颜色（艺术） 活动2 ：花儿好看我不摘（社会） 活动？：三只曲艘（语言） 活动4 ：小青城冰（谶）海力1 ：美融桃花（社会） 右加:花蝴（艺术） 渤3 ：蝴堞^飞（语言） 港力4 ：追蝴（健康） 活动1 ：春海（语言）活动2 :小云励春游（种割 活动3 ：春天的宝贝（艺术） 活动4 ：春游的路上（健康） 活动1 :点点点（语言）活动2 ：点点碰碰碰（艺术） 活动3 :有规律的点（科学） 活动4 ：点（健康）