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校园实践活动总结 校园实践活动总结1 一年的教学工作即将结束了，回顾这一年来美术小组的活动 情况，虽取得了一定的成绩，也有一些不足之处。通过这学期的 兴趣小组的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求能 有机会再进行学习，而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学 习中参加了小组学习。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将 这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所 提高。 一、培养了学生的对美术的兴趣： 所有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受：就是以前画画 只是应付老师的作业。但通过学习他们意识到他们不再是被动的 而是变成主动的学习，他们的学习能够自觉完成了而且还能头头 是道地向同学介绍他所学习到的知识。在教学中遵循审美的规 律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，进行比 较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比较、讨 论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，努力提高他们的 审美趣味。在他们的影响下更多的学生想参加兴趣小组特别是初 一年级尤为突出。 二、增加了学生的知识面： 在美术兴趣小组的活动中不仅是讲解了美术的基本知识，而 且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面 得到很大的拓展。在这学期的活动中创设一定的文化情境，增加 文化含量，使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加 深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观，涵养人文 精神。 三、增加了实践的机会： 由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给 很多同学以动手的机会，特别是在今年的高新区现场书画比赛中 展现出了他们的才华，赢得了广大师生校友的好评。而更大的就 是“美术________于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术 的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。 四、定期举办了学生作品展览，积极参加各种比赛 举办了美术展览，交流、回顾、总结了学习成果，为学生提 供了表现自己实力，增强自信心的机会。作为教师则要精心指导， 严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对 于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和 个展，努力培养出色的艺术人才。 在本学期的小组活动中，我们兴趣小组成员积极参加了各种 比赛，参加了全国第五届中小学美术作品比赛，在比赛中取得了 较好的成绩。 当然，我的工作还存在不足，我期待着我的工作能够得到更 快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努 力地工作，使我的学生的素质更好地得到提高。 校园实践活动总结2 根据新课改的精神，也为了让幼儿能在未来更好的适应社会 在，我园开设了社会实践课程。通过社会实践，孩子们走入了社 会，认识了社会，对社会有了初步的认识。 本学期我们班共组织了社会实践活动六次现总结如下： 一、了解社会机构 通过走进社会机构，如：图书馆、气象台、菜市场等了解社 会机构的设置及工作程序。 参观图书馆使幼儿了解了图书馆的规章制度，知道了安静看 书并会按程序借阅图书。参观气象台认识了风速风向仪，百叶箱， 看了云、雨，风的形成，增长了知识，丰富了见闻。 二、良好生活习惯 参观军营在参观解放军叔叔宿舍的同时请叔叔示范怎样叠 被子，怎样整理内务，教育幼儿向解放军叔叔学习。通过看荣誉 室里的奖状、锦旗，听叔叔讲战斗故事，激发幼儿积极向上的思 想品德。幼儿回园后，都能自觉主动地穿脱衣物，收拾床铺并将 自己用过的物品放回原处。据家长反映，幼儿在家的劳动积极性 有了明显的提高，主动承担力所能及的家务。针对孩子不会做家 务这一特点，我又通过社会实践活动小手保环境来教会了孩子们 扫地，并通过活动教育幼儿保护环境，不乱丢果皮纸屑，收到了 良好的效果。还通过高高兴兴去集市的活动，教孩子认识蔬菜水 果，初步了解交易的进行，丰富了幼儿的见闻。 三、激发科学兴趣 科技馆里的各种奇妙现象，尤其的各种有趣的装置一直到现 在都是孩子们所津津乐道了。在倾斜的小屋，留住了孩子的欢笑， 在留影的墙前，挂着孩子们的问号，所有这一切激励着幼儿的求 知意识，督促他们学习，探索。 六次实践活动虽然不是很多，走的地方也不是很远却带给孩 子们在教室里学不到的东西，给了他们生活的启迪，为他们今后 适应社会打下了良好的基础。在下学期，我准备坚持将实践活