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数学教学-千以内数的读写数学教学.docxVIP

数学教学-千以内数的读写数学教学.docx

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    第 第 PAGE 1 页 共 2 页 数学教学－千以内数的读写:数学教学 一、复习 1、数数：从 387-403，全班一齐数。2、引导学生读一读 75869010051[设计意图]复习旧知，为新知学习做好准备。 二、讲授新课教学例 2。1、请学生指出计数器上的千位。2、教师拨出 126。师：这是多少？请你读出来。师：这 是几位数？它的最高位是什么？是哪位？师：怎样读这个数？ 学生读，师板书：读作：一百二十六。3、教师拨出 304。让学生讨论该怎么读？怎么拨？小组合作学习。 ①请 1 人表演，看有什么发现？ ②把这个数的读作写出来。 ③师：这里十位上一个珠子也没有，表示什么？4、教师 拨出

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