五年级上册语文课件《语文园地八》幻灯片人教部编版.pptx

人教部编版 小学语文 五年级上册语文园地八教学课件板书设计日积月累课堂小结第六节第五节第七节新课导入第一节目录交流平台第二节词句段运用第三节书写提示第四节第一节新 课 导 入词句段运用日积月累新课导入书写提示课堂小结交流平台板书设计新课导入 —— 走进“语文园地”同学们，这一单元学完了，我们一起回顾一下本单元学习了什么课文吧。现在，我们来到语文园地这个版块，就让我们进入语文园地，去汲取里面的营养吧。词句段运用日积月累新课导入书写提示课堂小结交流平台板书设计学习目标1.通过“交流平台”的学习，了解寻找好书的途径，掌握课外阅读的基本方法。2.通过“词句段运用”的学习，积累与书有关的名言警句，仿说与书有关的比喻句；学习把零散的句子排列成一段通顺连贯的话。3.了解唐代书法家欧阳询及他的楷书特点。4.初步理解并朗读、背诵古诗《观书有感》。第二节交 流 平 台词句段运用日积月累书写提示课堂小结交流平台板书设计新课导入读了五个小朋友说的话，你收获了什么？ 交流平台读了五个小朋友说的话，我发现他们在谈论找书读的方法。第一个小朋友问大家平时是怎样找书读的，喜欢读什么书。其他小朋友谈了自己找书读的方法：沿着课文找书读；读同一类的书；读同一作者写的不同的书；读各种各样的书。第一个小朋友从中受到启发：从读一篇文章到读整本书，从读整本书到读同一类书。词句段运用日积月累书写提示课堂小结交流平台板书设计新课导入