社会工作实务（第2版）全套教学课件.pptx

社会工作实务（第二版）;第一编 导论;第一章 社会工作：历史、 定义、目标与使命;【重要概念】;【重要概念】;第一节 社会工作的历史;一、美国社会工作的历史;知识链接;二、中国社会工作——意义与趋势;知识链接;第二节 社会工作的定义;知识链接;知识链接;知识链接;一、我国学者的定义;二、美国学者的各种定义;三、国际社会工作者联盟的定义;三、国际社会工作者联盟的定义;三、国际社会工作者联盟的定义;第三节 社会工作与相关学科;一、社会工作的特征;二、社会工作与社会学的联系和区别;三、社会工作与心理学的联系和区别;四、社会工作与社会福利的联系和区别;五、社会工作实务与咨询;第四节 社会工作的目标与使命;1973 年，Ａ． 平 卡 斯 （Ａ．Ｐｉｎｃｕｓ）和 Ａ．米纳汉 （Ａ．Ｍｉｎａｈａｎ）提出的社会工作目标是： （１）提升人们解决和应对问题的能力； （２）把人和提供资源、服务、机会的系统联系起来； （３）促进这些系统高效、人道地为案主服务； （４）促进社会政策的完善和发展。;1982年，全美社会工作者协会在 《社会工作实务分类标准》中提出了社会 工作实务的四个目标，基本上与上述观点一致： （１）提高人们解决问题、应对环境和发展自己的能力； （２）把人和为人们提供资源、服务和机会的系统联系起来； （３）促进系统高效、人道地为人们提供服务； （４）制订和修订社会政策。;美国社会工作教育委员会在2008年修订的 《教育政策和鉴定标准》中指出： 社会工作专业的目的是提升人与社会的福祉。在人与环境架构 （ｐｅｒｓｏｎ ａｎｄ ｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ ｃｏｎｓｔｒｕｃｔ）——一个全球性的视角、尊重人的多样性，以及科学知 识的引导下，社会工作通过追求社会和经济公平、预防限制人权、消除贫困、提 高所有人的生活质量实现其目的。;2008年修订的 《全美社会工作者协会伦理守则》指出： 社会工作的主要使命是增进人类福祉，帮助满足所有人的基本需要，特别关 注弱者、被压迫者和贫穷者的需要和权利。有史以来，社会工作的一个显著特征 是该行业对社会背景中的个人福祉以??社会福祉的关注。对社会工作来说，关注 引起、助长和解决生活问题的环境力量十分重要。 社会工作者为了案主的利益而与案主一道促进社会公正和社会变革。案主包 括个人、家庭、小组、组织和社区。社会工作者敏感于文化和种族的多样性，并 努力消灭歧视、压迫、贫穷和其他形式的社会不公正。这些活动可以是直接的实 务、社区组织、督导、咨询、行政、呼吁、社会和政治行动、政策制定与实施、 教育，以及研究和评估。社会工作者努力提高人们满足自身需要的能力。社会工 作者还努力促进组织、社区和其他社会机构对个人需要与社会问题的反应性。;总结;思考与练习;推荐阅读书目;第二章 总体社会工作实务;【重要概念】;【重要概念】;【重要概念】;第一节 总体实务与总体实务工作者;第二节 微观实务、中观实务与宏观实务;一、社会个案工作;二、个案管理;三、小组工作;四、小组治疗;五、家庭治疗;六、社区组织;七、政策分析;八、行政;第三节 实务工作者的精神素质与核心能力;一、实务工作者的精神素质;罗素在 《我为何而生》一文中说：;二、实务工作者的核心能力;第四节 预防性实务;一、概念与服务领域;二、自杀预防——预防实务模式探索;第五节 社会工作的艺术性;一、语言艺术;二、选择的艺术;三、干预的艺术;四、艺术手段的直接运用;无论什么形式的艺术都不仅是一种表达方式，还是有效的治疗工具，近年 来，艺术已发展成为辅助治疗和促进个人成长的手段。社会工作者越来越多地使 用各种艺术手段。游戏治疗 （ｐｌａｙｔｈｅｒａｐｙ）对儿童小组有明显的作用，也有助 于成人释放情感和压力。其他艺术形式有音乐、舞蹈、绘画、雕塑、戏剧等。这 些艺术手段既有助于评量，又有助于干预和治疗。;本节总结;思考与练习;推荐阅读书目;第三章 实务场所、案主和专业角色;【重要概念】;【重要概念】;【重要概念】;第一节 实务场所;一、幼儿园、小学、中学和大学;二、各类组织 （员工帮助计划） ;三个模式;三、医疗领域;四、儿童保护服务;儿童虐待问题;儿童虐待问题;五、家庭服务机构;六、社区精神健康中心;七、监狱、法庭、警察局;八、药瘾和酒瘾康复领域;九、长期照顾领域;十、家庭;十一、私立机构;十二、农村;第二节 案主及其常见问题;一、个人;一、个人;二、伴侣;三、家庭;四、小组;五、组织和社区;六、案主的差异与多样性;第三节 社会工作者的专业角色;一、行动者 二、行政管理者 三、呼吁者 四、行为改变者 五、经纪人等等;思考与练习;思考与练习;思考与练习;思考与练习;思考与练习;思考与练习;推荐阅读书目;第四章 生态系统视角、优势视角与总体干预模式;【重要概念】;【重要