部编版八年级语文下册第一单元第3课《安塞腰鼓》同步教案.pdfVIP

第 3 课 《安塞腰鼓》 【教学目标】 1．有感情朗读课文，积累重点字词，感受安塞腰鼓所散发的磅礴气势和力量之美； 2．体会长短句式交错使用的节奏、韵律的变化特点，学习反复、排比、比喻等修辞手法的运用，体会 充满激情的语言特色； 3．感悟安塞腰鼓所蕴蓄的民族精神和文化底蕴，培养热爱生活、热爱生命的情感。 【重点难点】 重点 ：体会长短句式交错使用的节奏、韵律的变化特点，学习反复、排比、比喻等修辞手法的运用， 体会充满激情的语言特色。 难点 ：体会长短句式交错使用的节奏、韵律的变化特点，学习反复、排比、比喻等修辞手法的运用， 体会充满激情的语言特色。 【教学时间】 二课时 第一课时 【教学过程】 一．导入： 安塞腰鼓是我国北方具有代表性的优秀民间舞蹈之一。有人这样形容道：“安塞腰鼓表演起来有股能劲 ， 挥槌有股蛮劲 ，跳跃有股虎劲 ，转身有股猛劲 ，全身使 出一股牛劲 ，看了使人带劲 ，听了给人鼓劲 ，实实 在在是劲！”今天我们学习陕北作家刘成章写的《安塞腰鼓》这篇文章 ，借助作者的生动描摹 ，跟着安塞腰 鼓的节奏，体会它的气势，感受其中生命