人教七年级语文古代诗歌四首.pptx

人教七年级语文古代诗歌四首第1页/共53页 中国是一个诗的国度。诗的历史源远流长，名家辈出，以古老的《诗经》发端，优秀的诗歌作品浩如烟海。今天，我们就来学习四首脍炙人口的诗篇。第2页/共53页诗歌朗读 自由朗读诗歌，读准字音，读出节奏；读出韵律，感受诗歌的声韵美。第3页/共53页背景链接 《观沧海》选自《曹操集》，写于建安十二年（207）征乌桓途中。建安十一年（206），乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户，并屡次骚扰边境，以致曹操不得不在建安十二年（207）毅然北上伐乌桓，并取得决定性的胜利。这次胜利巩固了曹操的后方，所以第二年他挥戈南下，以期实现统一中原的宏愿。在途中身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石山，又正值秋风萧瑟之际，面对洪波涌起的大海，他触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。第4页/共53页课文解读观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。表目的连词到达，登上东行到达碣石山，来观看大海。耸立多么dànsǒnɡ zhì水波荡漾的样子海水多么汹涌，波浪起伏，山岛高高地挺立。第5页/共53页树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。（岛上）树木郁郁葱葱地生长，各种草木长得茂盛。巨大的波浪形容风吹树木的声音一阵秋风吹得树木瑟瑟作响，波澜壮阔的大海上，大浪汹涌而起。第6页/共53页像它，指沧海日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。太阳和月亮不停运行，好像从海中升起；银河银河星光灿烂，好像是从这浩瀚的海洋里产生出来的。幸，幸运。至，达到极点。幸运得很，好极了我十分庆幸，可以用这首诗歌来歌咏自己此刻的心志。第7页/共53页诗歌品析内容诗句东临碣石以观沧海观海地点和目的叙事总写大海景象水何澹澹山岛竦峙总写山岛景象 树木丛生特写山岛之景突出欣欣向荣景象 海的宏伟实写百草丰茂开阔胸襟，一统中国的抱负特写海面之景突出惊涛拍岸景象 秋风萧瑟 洪波涌起写景日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 想象之景突出大海吞吐日月，包蕴万千的景象虚写海的气概第8页/共53页二、全诗是以哪个字展开来写的？全诗以“观”字统领全篇，以下由“观”字展开，写登山所见。第9页/共53页三、诗中哪些诗句最能体现作者博大的胸怀？日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。第10页/共53页小结： 本诗借景抒情，诗人以洗练的笔法，神奇的想象，描绘了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟，抒发了诗人统一中国建功立业的远大抱负。写作特点借景抒情，托物言志。虚实结合，动静结合。第11页/共53页闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白第12页/共53页作者名片 李白（701—762），出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。唐代著名的浪漫主义诗人。字太白，号青莲居士，被称为“诗仙”。代表作有《望庐山瀑布》《蜀道难》《静夜思》《梦游天姥吟留别》等。第13页/共53页背景链接 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集校注》卷十三。王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人，他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。第14页/共53页课文解读降职闻王昌龄左迁龙标遥有此寄杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。即布谷鸟，又称“杜鹃”在杨花落尽，子规鸟啼鸣的时候，听说你要到龙标去，一路上要路过五溪第15页/共53页我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月，伴随着你一直走到那夜郎以西。第16页/共53页结构梳理杨花：漂泊无定（友人的现状）子规啼：离愁别恨（诗人的心情）闻道：震惊，痛惜过五溪：偏远，艰难写景 叙事闻王昌龄左迁龙标遥有此寄关切同情情意绵长愁心：同情，牵挂，关切明月：千里可共（客观事物人格化）随君：时刻相伴直：不停留——急切夜郎西：更加偏远之地抒情第17页/共53页次北固山下王湾第18页/共53页作者名片王湾，唐代诗人。生卒年不详。洛阳（现在河南洛阳）人。其诗流传不多。他的诗格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。代表作有《次北固山下》《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》。第19页/共53页背景链接 《次北固山下》选自《全唐诗》卷一百一十五（上海古籍出版社1986年版）。古代交通不发达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然会产生思乡之情。诗人王湾是北方人，往来于吴、楚之间。这首诗是他一路行来，泊船北固山下，触发思乡之情而写下的。第20页/共53页 文学常识绝句（唐）近体诗中国古典诗歌律诗词（宋）小令散曲（元）套数曲戏剧第21页/共53页律诗五言七言唐诗绝句1.律诗要求诗句字数整齐划一，共有八句律诗的特征2.二、四、六、八句押韵