原创力文档- 1、本文档共11页，其中可免费阅读4页，需付费95金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
冀教版数学一年级下册《认识大约几时》教案
冀教版数学一年级下册第一课时《认识大约几时》教案
课题认识大约几时单元第二单元学科数学年级一年级1.知识与技能：通过创设情境，利用对比观察，根据钟面上分针的位置判断并描述快几时了学习
目标
和刚过几时。
2.过程与方法：通过观察快几时了和刚过几时，培养学生的观察、分析能力。
3.情感态度与价值观：通过创设情境，让学生明确时间与生活的紧密联系，提高学习数学的信心。
重点
难点
根据对钟面的认识，掌握判断快几时了和刚过几时的方法。
能够利用分针的位置分清快几时了和刚过几时。
教学过程
教学环节
导入新课1.复习旧知
课件出示：
教师活动学生活动
学生独自
文档评论（0）