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浅谈班主任调节小学生人际关系的几点做法 良好的人际关系是社会生活正常进行的润滑剂, 是使个人心 情舒畅的兴奋剂。班主任不仅要与学生建立良好的师生关系, 更 要帮助学生建立良好的人际关系, 在此基础上, 根据班集体的实 际情况,采取有效的措施,调节学生的人际关系。 一、建立集体教育模式,指导学生进行集体学习 在教学中组成四人或八人学习小组, 经常安排各小组进行集 体性学习。 这种教育教学模式有两大有点:一是有利于学生相互 启发、共同提高,也有利于学生和小组之间的交往;二是有利于 培养学生的参与意识, 学生积极性提高, 主动地参加到集体活动 中来;尊重意识,学生在集体学习中学会倾听对方陈述,尊重对