班主任班级管理——班主任工作的一点体会-班主任工作总结.docxVIP

PAGE 1 - / NUMPAGES 1 班主任班级管理——班主任工作的一点体会-班主任工作总结范文 班主任是全面负责一个班学生的思想、学习、安康和生活等工作的教师，学校把一个班级交给你，家长把自己的孩子托付给你，学生的学习态度如何，生活态度怎么样都与班主任的管理工作存在着很大的关系。这么重要和有意义的一项伟大工程，就要求和呼唤班主任胸怀理想、充满爱心、富有创新精神地投入工作；就呼唤班主任持之以恒地包含热情和激情地投入到工作当中去；就呼唤班主任不断铸造自己高尚的人格，成为学生安康成长的一面旗帜，一盏航灯。  班级是组成学校的“细胞”，细胞的优劣直接影响“机体”的安康与活力；班级又是学生的第二个“家”，这个家管得好坏，直接影响“家”庭成员的安康成长。班主任是班级的组织者，是学生的第二个“家长”，所以担当班主任工作就是勇挑重担，搞好班主任工作是光荣的，也是艰辛的。下面就班主任工作谈谈我的点滴体会：  一、要言传身教，以诚取信。  孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。我们常常听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，教师的言行对学生的影响有多么大。《中小学教师行为道德规范》里就明确规定教师要做好学生的表率作用，教师要以身作则。所以，班主任一定要言而有信，言而有度。言必