住院医师规范化培训内容与标准（2022年版）--口腔正畸科培训细则.docx

住院医师规范化培训内容与标准 (2022年版) 口腔正畸科培训细则 口腔正畸学是研究错 畸形的病因机制、诊断分析及其预防和治疗的口腔医学分支学科。错 畸形是指儿童在生长发育过程中，由先天或后天因素导致牙颌关系的异常。 一、培训目标 遵循总则的要求，以六大核心胜任力为导向，通过3年的规范化培训，培养具有良好的职业素养、专业能力、病人管理、沟通合作、教学能力和学习能力，使住院医师熟悉错 畸形的病因、机制、临床表现、分类、检查诊断及正畸治疗的生物力学知识等；掌握常用矫治器的操作技术、各类错 畸形的矫治、矫治过程中的护理及矫治后的保持等临床技能。培训结束时，口腔正畸医师应具有独立从事口腔正畸临床常见病诊疗工作的能力。 为实现上述培训目标，口腔正畸科住院医师规范化培训采取分阶段递进的形式进行，具体要求如下。 第一阶段：第1年口腔通科培训10个月。培训总体目标：初步掌握口腔科常见病的问诊、检查、诊断、病历书写规范和简单操作规范，具备初步诊治口腔科常见病的能力。 第二阶段：第2、3年口腔正畸科专业培训26个月。培训总体目标：熟练掌握口腔正畸科常见病的诊疗流程、诊断与鉴别诊断、治疗设计、常规处理的操作规范，具备熟练诊治口腔正畸科常见病的能力，成为能独立、规范地承担本专业常见多发病诊疗工作的口腔医师。 二、培训方法 口腔正畸科医师的培训，采取在口腔正畸范围内各亚专业及其他相关科室轮转的