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2022-11-22 发布于重庆
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课程建设三年规划一级指标二级指标第一年 2014.9—2015.8 第二年 2015.9—2016.8 第三年 2016.9—2017.8 评估要素责任处室（责任人）年度目标达成标志年度目标达成标志年度目标达成标志课程建设课程计划 1.成立课程建1.有领导小组名1.制定领导小1.领导组织进设领导小组。单。组评估机制。一步完善，分工明确。 2.有制度，有图片。 2.依据《国家基础教育课程改革纲要》进行课程建设三年规划。 2.国章制度健全，切实可行。 3.有课程建设的三年规划。 2.修订并完善依据《国家基础教