九年级上册第一单元：活动·探究作业设计.docxVIP

语文学科单元作业设计 人教版语文九年级上册第一单元 活动·探究：学会鉴赏 作业设计 第 1页，共 35 页 单元作业设计框架 第一部分 作业体例 语文学科九年级上册第一单元单元作业 一、单元信息 基本 学科 信息 语文 年级 学期 教材版本 人教社统 编教材 单元名称 活动·探究： 学会鉴赏 九年级 第一学期 单元 组织 方式 序号 1 ?自然单元 ? 重组单元 课时名称 对应教材内容 分享诗歌，感受诗歌魅力 走进伟人，领略博大胸怀 呼唤追寻，回忆总理一生 探究意象，找寻自由光明 低吟浅诵，抒发浓浓乡愁 发现美好，拥抱世间真情 漫步原野，体悟人生之思 畅读诗歌，提高审美情趣 徜徉唐宋，探求诗词真味 挥洒情感，摹写美文新篇 任务一：学习鉴赏 《沁园春·雪》 《周总理，你在哪里》 《我爱这土地》 《乡愁》 2 3 课时 信息 4 5 6 《你是人间的四月天》 《我看》 7 8 任务二：诗歌朗诵 9 任务三：尝试创作 10 二、单元分析 （一）课标要求 1.识字与写字： 写字姿势正确，保持良好的书写习惯。使用硬笔熟练 地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹 名家书法，体会书法的审美价值。 第 2页，共 35 页 2.阅读与鉴赏：对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法， 并能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题；了解诗歌、散文、 小说、戏剧等