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八 年级 物理 学科“自主合作”导学案
课题
备课 审核 物理组人
课型
授课人
新授课 课时 2
时间
学
习 知识与技能目
标
过程与方法
情感态度与价值观
知道声音是由物体振动产生的。
知道声音的传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同。
通过观察和实验,初步认识声音产生和传播的条件,提高学生初步的观察能力并学习初步的研究方法。
通过探究活动,激发学习兴趣和求知欲,并乐于探索自然现象中蕴含的道理。
重点 探究声音的产生与传播的条件。难点 探究声音的传播条件实验。
流程 教学内容
你知道声音是从古筝哪个部位发出的吗?
学生笔记或
教师复备
导
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