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绘本课堂教学设计
这是一篇由网络搜集整理的关于绘本课堂教学设计的文档，希望对你能有帮助。
活动目标：
1、通过认真倾听故事中角色间的对话，感受蝙蝠与其他动物看待事物的不同。
2、鼓励孩子模仿故事中的角色进行交流，愿意在集体面前大胆地表达自
己的想法。
3、在阅读活动中体会交流的乐趣。活动过程：
一、直接导入：
1、T(出示正立的蝙蝠)：她是谁?对，森林里的小动物都说她是一只糊涂的 蝙蝠，什么是糊涂?(幼儿答，T 做肯定评价)那这只蝙蝠是这样的么?请你仔细听， 她到底哪里糊涂。
二、T 引导幼儿倾听故事，猜测对话：
1、T：有一只蝙蝠搬到了一个森林里，猫头鹰智者非
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