人教新课标六年级语文上册 金色的脚印 .pptxVIP

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会计学; 日 积 月 累;第2页/共31页;第3页/共31页;第4页/共31页;;第6页/共31页;狐狸:一种哺乳动物,形状有点像狼, 但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长, 脸呈三角形,耳朵也是三角形的,尾 巴蓬松且长,毛色一般为赤黄色。这 种动物生性狡猾多疑,常昼伏夜出, 以鼠类、鸟类或家禽为食。;金色的脚印;阅读提示 1、老狐狸为了救小狐狸都做了哪些事? 2、正太郎是怎样做的,狐狸和正太郎之 间发生了哪些变化,为什么会有这些 变化? 3、说说你读了课文后的感受。 ; 缘故 黯淡 消瘦 知觉 光秃秃 冷清清 直勾勾 孤零零 湿漉漉 慢腾腾 热乎乎 炸豆腐 大摇大摆 无影无踪 目不转睛 漫不经心 踱来踱去 漫不经心 轻松自在 兴高采烈 ; 再读课文,想想哪些地方最让你感动,把它画出来,并把自己的感受或见解写下来。; ; 只见一只大狐狸正冲着秋田狗 大摇大摆地走过来,它嘴里叼着一 只哆哆嗦嗦的鸡。 ; 四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。 过了一个月,老狐狸和正太郎熟悉了,小狐狸一见正太郎,也会用它那粗糙的粉红色的舌头柔和地舔他的手。有时家里没有别人,正太郎的屋门就会轻轻地响一声,那两只狐狸从稍稍拉开地门缝进来,舔正太郎的手,轻松自在地在屋里踱来踱去。 ;; 他费力地睁开眼,蒙眬中看见一只大狐狸正在不停的舔他的脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,温暖着他的身子……; 迎着耀眼的阳光,狐狸的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。;“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸的脚印。其实它却有更深一层的含义。 1.狐狸一家能得到人们的关心而合家团聚、回到密林中去,这是最美好、最有意义的一件事,因而用“金色的脚印”来赞美这件事; 2.狐狸一家虽是动物,但它们也和人一样,它们的生命同样珍贵,那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征,这脚印中,饱含着人类对其他生命的珍重与爱护,体现着人类美好的思想感情,所以它是金色的; 3.在这“金???的脚印”中,体现着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的友善。 因此“金色的脚印”既是对全文的概括,也是对美好、崇高情感的赞美。 ;第19页/共31页;;第21页/共31页;第22页/共31页;第23页/共31页;第24页/共31页;第25页/共31页; 大自然是人和动物共同的家园,我们要和动物和谐相处,这个世界才更加美丽。;我喜欢你,狐狸高洪波;保护动物的宣传语;小练笔;谢 谢!

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