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《彩色的梦》第2课时教学设计 《彩色的梦》第二课时教学设计 一．复习导入，引入新课。 1.出示带有生字的词语。 彩色的梦铅笔盒聊天草坪 葱郁森林拉手烟囱 结苹果一般精灵叮咛 2.揭题导入：这节课，让我们继续来品读这首儿童诗，齐读 课题：《彩色的梦》。 二．品读课文，逐节感悟。 1.回顾第一小节： （1）师：通过上节课的学习，我们知道了“彩色的梦”指的就是（画出各种美好梦境的彩色铅笔）。 （2）师：那小作者用彩色铅笔，画出了哪些美好的梦境呢？ 2.请同学们自由朗读2---4小节，边读边想象梦境中的画面 吧！ 3.汇报交流。 出示第二小节。 （1）指名朗读第二小节，说说在“第一个