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骨干教师工作总结骨干教师工作总结 XXXX年3月，我有幸被评选为安庆市第三届中学语文骨干教 师。时间过得很快，一晃一年的骨干教师生涯已悄然而过。回首 一年来走过的路，虽然很艰辛，但更多的是欣喜、是快乐、是成 熟。我知道，能成为市级骨干教师，是学校领导的关怀和鼓励， 是老师们对我的帮助和支持。我深知这既是一种荣誉，更是一种 压力与责任。 一、学习提升 作为一名骨干教师，我深知自己的担子很重，师德要规范、 班风学风要优秀、教育教学成绩要突出……因此加强自身基本功 的训练，课堂上做到精讲，注重对学生能力的培养。认真学习各 类教育教学杂志中的先进教育经验。我阅读了《语文教学通讯》、 《中学语文教学参考》、《班主任之友》等各级各类教育类报刊杂 志，利用一切可以学习的机会来努力提升自身的教育教学水平和 能力。认真参加教研活动与教师培训，学习学校同事与名师的教 学方法，并在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提 高，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学 特色。我还充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌 握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能 手学习，提高自己的计算机水平。 二、快乐工作 我本着“多工作，少得利；多服务，少亲疏；多干实事，少 说空话；多琢磨事，少琢磨人。”这一原则，以健康的心态，主 动的态度工作并快乐着。 XXXX年，我担任学校教务主任和七年级语文教学。作为一名 行政，我主抓学校的教育教学、教师队伍等工作。每一项工作我 努力做在前，做老师的表率。主动为教师分忧解难，使学校的教 育教学步入正常轨道。作为一名一线教师，我研教材、研学生， 悟课堂、悟问题，把语文的“听说读写”等基本功落到实处。让 书香浸润孩子幸福的少年，是我作为一名语文老师的追求。同时 我注重在学习中反思，在反思中实践，在实践中成长。XXXX年， 被评为安庆市“综评”专家库成员；参与XXXX年中考模拟命题工 作；撰写XXXX年中考语文试卷分析报告；撰写的论文获安庆市一 等奖；参与上海教育出版社编写XXXX年中考阅读理解资料……注 重培优扶差，发挥学生特长，鼓励学生积极参加各级各类比赛： 辅导学生陈昱、杨智琦参加区汉字听写大赛获一等奖。 三、以帮促进 我很庆幸学校有一群优秀团结的同事，大家为着一个共同的 目标走到这里，聚沙成塔、集腋成裘，虽然教研中有不同的声音、 工作中有不同的意见，但大家都能求同存异、上下一心。在教研 活动中，我从不吝惜自己的点滴经验，充分发表自己的意见和建 议，在每次听课或听讲座回来，我都会主动把学习的内容与他们 学习、分享。根据学校组织的“师徒结对”工作安排，我与郝敬 敏、张萍老师结成师徒对子，充分发挥骨干教师的传、帮、带作 用，指导她们日常教学教育工作，努力发挥骨干教师的辐射、引 领、带动作用，促进青年教师迅速成长。 四、努力方向 在欣喜自己取得点滴收获的同时，我不断总结，不断反思， 找出自己的不足，明确努力的方向： .应在管理能力、教科研能力等方面进行改进和反思。 .及时总结，将自己平时积累的经验、有价值的思考及时 记录下来，以便更快地提升自己的水平。 “一份春华，一份秋实”。我将一如既往，踏实工作，夯实基础，扎实推进，开拓进取，做一名名符其实的骨干教师。