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教育心理学网上形考答案（任务二） 1. 作为一名教育工作者如何应对电视暴力对儿童的影响。 电视作为文化和信息的载体一直以来对受众的观念和行为方式产生着直接或潜移默化的影响。对于儿童 来说，电视是一把“双刃剑” ，一方面，为他们提高认知和适应社会的能力提供了便利条件；另一方面， 充斥于电视中的不利于儿童收看的内容又在危害他们的身心健康。 研究发现，处于青春期的未成年人每天看电视的时间如果超过1小时，其成年后产生暴力倾向的可能性 将增加1倍。 对大多数人来说，在舒适的环境中，边吃美食边看电视，放松而惬意。而在电视中大量呈现的电视暴 力，就在不知不觉中对受众，特别是对正处于社会化进程中的儿童，产生了强大的适应力，也使他们对 现实生活中的暴力行为从开始的憎恶、反感到默认和接纳。玛格丽特•托马斯等人研究发现，长期观看暴 力电视，使一些孩子对攻击和暴力行为的容忍心更强， 唤醒水平更低，即产生去敏感化。我国社会心理 学家时蓉华也提出，过多观看暴力电视节目，不仅导致儿童情绪淡漠，缺乏同情，同时也降低对他人的 信任感。儿童长期在电视上看到大量的暴力场面会渐渐感到麻木，习以为常。不仅是电视的暴力内容会 使青少年产生暴力倾向，长期沉迷于电视还会影响儿童的交往能力，以至于当他们与别人发生冲突的时 候，不能妥善处理。 由此可见，电视暴力的频繁呈现给儿童的认知及行为造成了一系