大班社会《马路上的标志》教案.docx

大班社会《马路上的标志》教案 大班社会《马路上的标志》教案 大班社会《马路上的标志》教案 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 大班社会《马路上的标志》 设计意图： 交通标志是我们日常生活中不可缺少的一种符号，它对人们的交通行为起着禁止、规范、指示的作用。对于大班孩子来说，马路是他们熟悉的环境，每天行走在马路上，交通标志天天见，而且孩子对马路上的各种交通标志等都充满着浓厚的兴趣，因此我设计了活动《马路上的标志》。 资源利用： 1.生活中常见的标志蕴含着巨大的教育价值，我们提前让幼儿去关注马路上的标志，与标志合影，将交通安全标志与生活密切的联系到一起。 2.今年的疫情依旧来势汹汹，我们也时刻做好居家教学的准备，如何通过线上与幼儿互动，是我们所关注的。因此，我利用平板电脑开展此次教学活动，让幼儿熟悉网络化的操作形式，让家家户户的电脑与手机成为我们与幼儿云互动的新桥梁。 活动目标： 1.了解马路上常见标志的实际意义，知道应该按标志上的要求行动才能确保安全。 2.了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 3.养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动准备： 1.知识经验准备：幼儿已观察过马路上的安全标志。 2.物质准备：希沃课件、交通安全标志牌。 活动过程： 一、以“糊涂爸爸要去超市”情境来导入，激发幼儿对马路上标志的兴趣。 教师：糊涂爸爸买了一辆新车，它想开着它去超市买东西，我们一起来看看吧！ 二、播放课件，一起帮助糊涂爸爸认识马路上的标志，了解马路上常见标志的实际意义。 1.讨论：糊涂爸爸做对了吗？ 教师：糊涂爸爸和行人谁做错了？ 教师小结：是的。行人会看红绿灯，但是糊涂爸爸不会看红绿灯，也不懂得礼让行人，一定要记得要看指示灯，红灯停，绿灯行。 2.帮助糊涂爸爸认识马路上的标志。 教师：糊涂爸爸不懂得看马路上的标志，你们谁能告诉它马路上都有哪些标志呀？ 教师小结：原来小朋友认识这么多的标志呀，这些标志的作用可大了。马路上标志这么多，其实这些标志也是可以进行分类的，这样就会很好地去记住的。 3.一起来分类吧，了解马路上的标志常见的三大类型和作用。 （1）禁令标志：禁止或限制车辆、行人的交通行为的标志。它们的颜色为白底、红圈、红杠、黑图案、图案压杠，形状为圆形居多。 （2）警告标志：用来警告车辆、行人注意危险地点的标志。它们的颜色通常为黄底、黑边、黑图案，形状为三角形。 （3）指示标志：指示行人、车辆行进的标志。颜色为蓝底、白图案，形状为圆形、长方形、正方形。 教师小结：这三类标志是我们马路上常见的标志。它保护着路上的行人和车辆，对我们来说很重要。 巩固练习 1.动一动：做做交通标志礼仪操。 教师：让我们一起跟着视频来动一动，学学小交警，做做交通标志的礼仪操吧！ 2.比一比：眼疾手快 教师：我们找两个人一组，比一比看谁能在下落的标志中最先找到需要的标志，看谁找的更多。 四、马路上的标志作用大。 1.引导幼儿讨论标志的作用。 讨论：如果没有这些标志会怎么样？ 教师小结：如果没有交通标志，我们的马路上就容易出现拥堵、易发生交通事故，而且容易造成噪音污染。 2.说说：“谁对谁错”。 教师小结：我们一定要遵守马路上的交通规则，注意看马路上的交通标志。 五、学习辨别标志：和糊涂爸爸一起去超市。 教师：这是糊涂爸爸到超市的路线图，你们想和它一起去吗。注意要遵守马路上的标志哦，违反标志是会被交警登记的哦！ 教师小结：马路上的标志保护着我们的安全，维护着交通秩序的和谐，我们一定要遵守交通规则，在马路上要注意查看交通标志，同时也要注意马路上的安全，学习遵守交通规则，从小做起。 本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板,供您学习参考,减轻你的工作负担。请使用软件OFFICE或WPS软件打开,文档中的文字与图均可以修改和编辑,图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容;格式都按照公文标准排版好了,直接下载编辑/打印使用即可,上面前言和页眉部分使用时可以删除，谢谢! 谢谢欣赏 原创文章，请勿搬运、谢谢 作者：韦微义，本 人 多 多 根 据 多 年 工 作 经 验,整 理了具Q体W实用、可S操T作R性Y强U的I文O档P模板,2供3您4学5习6参7考,减U轻 你H的J工作K负G担。请HEJ使J用J软H件JOFFICE或KWPS软件J打J开,文K档J中K的L文F字F与F图F均F可F以F修F改F和F编F辑,图F片F更F改F请F在F作F品F中F右F键F图F片F并F更F换,文F字F修F改F请的D直D接F点G击H文H字H进T行T修H改,也E可E以R新增F和7删除4T文2档5中Q的内1容;格2式都按照2公文标6准排3版好了,直接下4载编4辑/打印使用4即可,上面5前8言6和7