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《特殊儿童社会适应性的研究》课题研究报告 一、 课题研究社会背景与社会价值 特殊儿童是指智力或者身体缺陷的特殊儿童。他们在智力活动方面的缺陷 导致自身生存技能、交往能力较弱。特教学校在培养特殊儿童的社会适应能力 过程中受到多方面因素制约，存在教育方法单一、过分重视技能学习、客观条 件不足等常见问题。为解决上述问题，特殊教育学校应当采取多样的教育方法， 关注儿童心理及情感发育，并强化与各方沟通合作。特殊儿童在智力活动方面 的缺陷导致自身生存技能、交往能力较弱。目前，我国特殊儿童的照护采取家 庭为主、社会为辅的形式。随着儿童父母的衰老，这种形式必然无法长期延续。因此，对特殊儿童的社会适应能力培养是