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双水小学积极探索教师教育科研的行动路径 10月17日，成都市双水小学召开了以“谈教师教育科研的行动 路径”为主题的小专题培训活动，特地邀请成都市盐道街小学教科室 主任刘家明老师到校，与全校教职员工一道探索教师教育科研的行动 路径，本部、东区全体教师共计110名教师参加了这次培训活动。 刘家明主任首先引导老师们对小专题研究有一个积极的认识：它 是提升自我、开展自我的一个重要手段。根据双水小学教师的实际情 况，重点讲述了教研组围绕小专题研究统领教学研究的方法：课题的 来源有因听而来、因聊而来、因读而来、因看而来、因冲而来。课题 产生于实践，它是根据教师的冲动，有计划的实施，有灵性的表达。 并交给了教研组收集研究成果一些小技巧：通过博客、教育日记、教 案批注、一时的灵感反思及时记录自己的思考。 捡拾芬芳，串珠成串，形成课题研究成果。阶梯教室里气氛浓浓, 刘主任的培训实用有效，双水小学一场新的研究正在悄然进行着…… （通讯员尹华琼）