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初中语文学习方法介绍 初中语文学习方法介绍 语文是一门大科，学语文提高成绩都有哪些方法呢?下面是整理的初中语文学习方法介绍，希望大家喜欢。 通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是： 通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是： 多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为 多读，就是反复读。据说，丰子恺先生的读书法称为“二十 二遍读书法”，他对一篇好*，前后读 22 遍之多，并深有体会地说，把*读熟后，就会渐渐地从唇间背诵出来，多读成诵，应当 就是记忆之本。 就是记忆之本。 推荐一定要订阅《语文报》，这份报纸让人受益匪浅。拿到报纸，每一篇 推荐一定要订阅《语文报》，这份报纸让人受益匪浅。拿到 报纸，每一篇*都能仔细的去阅读，准备一个本子，看到好的东 西就记下来。 背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。有些课程基本概念不记不行，如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要 背诵，暂时不理解的也要加以记忆，并在使用中重新巩固记忆。 古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固 古诗文，背诵后更易理解，理解后还会记得更牢固——当然 这需要毅力和恒心。久而久之，不但大脑信息存储得越多，而且会养成乐于记忆的好习惯。当然，强记和死记并非同一概念。 勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。曰记、听课笔 勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。曰记、听课笔 记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。 记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。 写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶段，“好记性不如头” 写完。原因是，动笔综合调动了各种器官，并进入记忆的高级阶 段，“好记性不如头”不无道理。 但是想要学好语文则必须养成的十大习惯： 但是想要学好语文则必须养成的十大习惯： 一、熟读、背诵的习惯。 二、阅读优秀课外读物的习惯。 二、阅读优秀课外读物的习惯。 三、推敲语言文学的习惯。 三、推敲语言文学的习惯。 四、积累语言材料的习惯。 四、积累语言材料的习惯。 五、记曰记的习惯。 六、规范地书写的习惯。 七、专注地听人说话的习惯。 七、专注地听人说话的习惯。 八、说普通话、说话文明得体的习惯。 八、说普通话、说话文明得体的习惯。 九、勤思考、爱质疑的习惯。十、勤查工具书的习惯。 课文预读 课文预读“两步法” 学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习 学习语文的第一步就是预习。预习的好处很多。你养成预习 的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的 能力。有人作过为样的比喻：掌握好预习的方法，就像获得一把 “ “金钥匙”一样重要。在这里，“金钥匙”就是指自学能力。 怎样做好预读课文呢 怎样做好预读课文呢? 第一步，粗读——扫除障碍。 了解课文大意，并加深对课文的理解。例如：《岳阳楼记》中，“浩浩汤汤”中的“汤 了解课文大意，并加深对课文的理解。例如：《岳阳楼记》中， “浩浩汤汤”中的“汤”(shāng)容易读错，当“水流大而急”讲。“薄暮 冥冥”中的“冥”(míng)当“昏暗”讲， 这样就容易理解了。 第二步，细读——找出问题。 细读就是认真细致地读。试着分段，概括段意、中心思想。 逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙已》这篇小说， 逐句、逐段地读，提出疑难问题。例如，预习《孔乙已》这篇小 说，*为什么说“孔乙已是站着喝酒而穿长衫的唯一人呢?”并在句 子下面画一道线，打上一个“?”号，等上课时，带着这个疑问用心听老师讲解，那时，会很快明白的。当然，预习时，千万别忘了研读每课前的“预习提示”和“阅读提示”。“预习提示”主要是针 对课文的重点和难点提出一些启发性问题，引起学生的思考，不 对课文的重点和难点提出一些启发性问题，引起学生的思考，不 要求回答，同时提出一些字词，要求学生利用工具书去理解和掌 要求回答，同时提出一些字词，要求学生利用工具书去理解和掌 握。预习可以使同学们尝到学习的快乐，上课时，老师提问，同 握。预习可以使同学们尝到学习的快乐，上课时，老师提问，同 学们也能对答如流了。 课文背诵“六法” 背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵， 背诵，是一项重要的语文基本技能，它有助于同学们加深对 课文的理解与感受，为说话和写作积累丰富的语言材料。但在平 时的背诵活动中，很多同学拿起课文就忙于去朗读，急于成诵， 结果往往收效甚微。其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法。才能切实提高背诵效果，事半功 倍。下面介绍几种行之有效的方法。 倍。下面介绍几种行之有效的方法。 1. 1.线索法 是在老