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第二册 数学教案
第一单元： 位 置
单元教学内容：教材第 1-9页上、下、前 、后 、左 、右的认识。
单元教材分析：
“位置 ”的教学内容具有丰富性、 放性和鲜明的时代特点，它是人们更好地认识
和描述生活空间，并进行交流的重要工具。儿童在生活中对上、下 、前 、后 、左 、右
已有初步认识，在此基础上再学习从两个维度来确定物体的位置，如某个同学在第几
组第几个的情况，使学生能采用适当的方式描述物体间的位置关
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