九年级下册历史精品课件第9课 列宁与十月革命.pptxVIP

40%的俄罗斯人认为，它对俄罗斯的正面影响多过负面。29%的人持相反观点。55%的受访者称，十月革命“开辟了俄罗斯民族史的新纪元”“推动了社会和经济发展”。只有26%的人认为，十月革命“阻碍了民族发展”，“是俄罗斯的灾难”。;;第9课 列宁与十月革命;情感、态度与价值观目标： 使学生认识十月革命的胜利迎来了新时代的曙光；引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。能力目标： 引导结合临时政府的对内对外政策，分析临时政府的政权性质，体会历史定性分析法；从政治、军事、外交、经济等方面分析巩固苏维埃政权的举措，培养从多角度探究问题的思维方法知识目标：了解第一个社会主义国家的诞生过程，主要内容包括十月革命前的俄国(二月革命及资产阶级临时政府战争政策)、十月革命发生的原因、彼得格勒武装起义等；了解《和???法令》及巩固苏维埃政权的措施；通过对十月革命爆发原因和历史意义的分析，培养学生的分析能力 ;该图反映了哪一事件？ 该事件带来了什么样的影响？;材料一：俄国1861年改革后工业发展情况 材料二：1913年，英国和俄国在煤炭、原钢、生铁、铁路里程上的对比。 ;材料三：以沙皇尼古拉二世为首的少数大地主和金融资本家紧密勾结，维护着野蛮落后的沙皇专制制度。处于饥寒交迫之中的人民再也无法忍受沉重的压迫，暴动和起义此起彼伏，连绵不断。 材料四：如图： ;材料三： 俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余……在俄国统治者眼里，农民阶级是畜生，必须施以恫吓、束缚和监视。用皮条编成的两米长的皮鞭，只需一鞭即可使人皮开肉绽，于是成了沙皇统治威严的象征。 ——《人类文明图鉴·战乱中的世界》;战线前方： 1914年的东普鲁士之战，俄军伤亡25万人之多。 1915年的春夏大战中，俄军更遭到毁灭性的打击，伤亡和被俘的人员超过了170万。 1916年底，前线俄国装备困难，有20多万士兵连步枪都没有。 1917年，全国男性劳动力中已有1500万人（近一半）被强迫入伍，使得农田荒芜、交通不畅，造成粮食供应紧。 战线后方： 1916年，彼得格勒只能得到计划供应粮食的14%。地主、富农、商人却掌握着大量生活必需品，囤积居奇，投机倒把。粮食往往从商店消失，却又在黑市上以高价出售。 1916年，彼得格勒粮食价格比战前提高1.5—3倍，肉和糖尤其昂贵。广大人民处在饥饿线上，怨声载道。;假设你是当时的士兵、或者工人、农民，你会对当时的统治者提出怎样的控诉？;口号：“打倒沙皇”“打倒战争”; 1917年3月，俄国发生“二月革命”，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。;一、二月革命：1.爆发时间：1917年3月（公历3月属于俄历二月，所以叫做二月革命）2.结果：①推翻了沙皇专制统治，②建立了资产阶级临时政府。3.性质：资产阶级民主革命 ;;;1917年4月，列宁回到彼得格勒;列宁提出社会主义革命的纲领——《四月提纲》 为布尔什维克党提出了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线和计划; 1917年7月1日，彼得格勒50万工人、士兵走上街头，示威游行。临时政府出动军队屠杀和平示威者，开枪打死打伤七百多人。接着临时政府开始大逮捕和杀害布尔什维克党人。布尔什维克党人被迫转入地下状态。; 1.经济上：俄国是一个落后的帝国主义国家;攻打冬宫;起义目的;名称;俄国十月革命成功的原因？;二、彼得格勒武装起义（十月革命）1.原因：①俄国资本主义发展缓慢，远远落后于其他资本主义国家。 ②俄国进入帝国主义阶段，社会矛盾尖锐。③第一次世界大战激化俄国社会矛盾。④二月革命没有解决俄国的社会矛盾，资产阶级临时政府继续参加第一次世界大战，激化矛盾。⑤列宁认为布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。2.时间：1917年11月6日 地点：彼得格勒 领导人：列宁 起义总指挥部：斯莫尔尼宫3.革命方式：中心城市暴动，武装夺取政权4.结果：胜利。推翻了资产阶级临时政府5.建立政权：1917年11月7日，召开苏维埃第二次代表大会：建立苏维埃政权；通过《和平法令》；成立苏维埃政府，列宁任人民委员会主席。 ;工兵代表苏维埃第二次代表大会;6.巩固苏维埃政权的具体措施政治上：废除了旧的国家机器，创建了新的政权机关.军事上：废除了旧的常备军，组建了红军；粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱.经济上：将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种；实行战时共产主义政策。外交上：废除沙皇政府和临时政府与外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。意义：经过3年的艰苦斗争，苏维埃政府取得了国内战争的胜利，巩固了新生政权说明：①最能体