《三位数乘两位数的笔算》评课稿.docxVIP

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2022-11-24 发布于云南
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《三位数乘两位数的笔算》评课稿.docx

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《三位数乘两位数的笔算》评课稿万州区福建小学佘致华我们都知道：数学离不开计算，计算是数学学习中一个非常重要的组成部分，如何让计算变得灵动有趣,,从而激发学生对数学的学习热情尤为重要。今天我有幸耳闻目睹了周老师的《三位数乘两位数》的汇报课，启发很大，受益匪浅。首先，从教学设计上来说，本节课设计合理、有新意，突破了计算教学枯燥乏味的困难，让学生通过自主探究算法、说说算理等多样化的活动，使数学课堂彰显了生命的活力，使计算教学更加“灵动”，学生在轻松、愉悦的课堂氛围中，熟练地理解、掌握并运用了新知识。周老师的这节汇报课具有以下特色： 1、注重新旧知识的联系与迁移。首先，通过复习口算（包括估算