高中政治选修三10.1 不作简单肯定或否定 .docVIP

《10.1不作简单肯定或否定》导学案 【学习目标】 必背知识 核 心 素 养 1.识记肯定的内涵，否定的内涵。 2．理解肯定与否定的辩证关系。 3．懂得正确理解辩证否定的丰富内容在“扬弃”的恰当表述。 4．运用如何对待传统的东西。 1.政治认同：坚持辩证否定观。 2．科学精神：正确区分辩证否定观和形而上学否定观，运用辩证否定观和革命批判精神的相关知识分析现实问题。 4．公共参与：树立创新意识，积极参与。 【框架体系】 【知识梳理】 议题一：简单肯定或否定的危害 1．肯定：事物保持 的方面，即肯定这一事物为它自身的方面。 2．否定：促使该事物 的方面，即促使它转化为他事物的方面。 3．关系 (1)对立性：肯定方面 事物的质的规定性，当肯定方面处于优势时，事物就会保持其原有的性质和自身的存在；当否定方面在事物发展中取得支配地位时，事物就会改变自己的根本性质，实现对自身的否定。 (2)统一性：①肯定中包含否定。任何事物都包含着肯定性的因素和否定性的因素，二者的对立与斗争必然使事物的发展进入 阶段，并因自我否定而自我更新。②否定中包含肯定。否定并不是全盘否定，矛盾斗争的结果并不是将矛盾双方 为虚无，而是产生新的规定性。这种包含肯定的否定是“辩证的否定”。 4．简单地肯定一切或否定一切：就会陷于主观的、极端的思维方式，犯 的错误。 议题二：坚持辩证的否定观 1．辩证的否定观具有肯定与否定的双重性 在事物的发展过程中，相对于肯定阶段来说，否定阶段是较后也是 的环节。它包含着肯定，同时又具有比肯定更为丰富的内容，更能体现事物发展的 。 2．坚持辩证的否定观 坚持辩证的否定观，要深刻把握 之间的辩证关系。作为事物发展过程中的否定，是对旧事物整体、旧矛盾统一体的否定。否定中所包含的肯定绝不是对旧事物整体、旧矛盾统一体的肯定与保留，而是对旧事物整体、旧矛盾统一体中 的肯定与保留。 【议题探究】 1.列宁号召青年,“要成为共产主义者,要成为和过去的旧东西实行彻底决裂的一代新人”;然而他又说,“如果你们试图从这里得出结论说,不掌握人类积累起来的文化知识和文明成果,就能成为共产主义者,那你们就犯了极大的错误”。 运用辩证否定观,说明列宁对青年的告诫的正确性。 2.上海为弘扬“海派文化”,在电视剧、广播电台中都保留了沪语节目,很多上海大学也推出了学习沪语的社团。如今很多公交车也实行了沪语报站,甚至80后软件设计师吴炜自创的沪语手机输入法也深受广大上海市民欢迎。面对这些现象,有人认为:上海作为国际化大都市,应担负起弘扬中华优秀传统文化的责任,非要保留点儿海派文化,没有必要。 你是否同意上述观点?请运用辩证否定观的知识加以分析评价。 【课堂评估】 1.下列说法中体现辩证否定思维方法的有( ) A.飞矢不动 B.推陈出新 C.白马非马 D.百无一是 2.“蓝瘦香菇”“为你打call”等各种网络流行语,反映出了年轻网民的情绪。关于网络流行语,我们正确的态度应该是( ) A.全面继承 B.辩证看待 C.全盘否定 D.广泛传播 3.书法是中国传统艺术的代表之一,唐代书法家孙过庭在《书谱》中把学书法的过程分为三个阶段:“初学分布,但求平正;既知平正,务追险绝;既能险绝,复归平正。”这一过程体现了事物发展是一个( ) A.循环往复的过程 B.曲折迂回的过程 C.螺旋变化的过程 D.辩证否定的过程 4.夫妻也好,朋友也罢,当一个人情绪起伏如“凸”状时,另-个人必须忍耐去充当“凹”,否则就会失去平衡。下列选项与漫画所蕴含的寓意一致的是( ) ①蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽 ②以斗争求团结,则团结存 ③寄言持重者,微物莫全轻 ④近水知鱼性,近山识鸟音 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 5.《中共中央国务院关于开展质量提升行动的指导意见》提出,实施中国精品培育工程,加强对中华老字号、地理标志等品牌培育和保护,培育更多百年老店和民族品牌。中华老字号要成为“常青树”,需要不断创新。从哲学上看,这是因为( ) ①只有不断吐故纳新,事物才能保持旺盛的生命力 ②事物的优势和劣势相互转化依赖于人的主观能动性 ③只要不断批判和否定,新事物就能保持质的稳定性 ④事物只有通过自我否定、自我超越才能得到不断发展 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.2020年3月16日,中国人民银行实施普惠金融定向降准,对达到考核标准的银行定向降准0.5至1个百分点,此次定向降准共释放长期资金5500亿元,旨在支持实体经济发展,降低社会融资实际成本。对此,下列表述正确的是( ) ①体现了货币政策的创新是对