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梁甫行 教学设计(教案)
梁甫行
【教学目标】
1．有感情地朗读诗歌，熟读成诵，积累诗句。
2．品味诗歌语言，理解诗文内容，体会作者情感。
【教学重难点】
重点：有感情地朗读诗歌，熟读成诵，积累诗句。
难点：品味诗歌语言，理解诗文内容，体会作者关心天下黎民的情感。
【教学过程】
一、导入新课。
1．师：古人说：“书读百遍，其义自现”，这里的“书”就是指的什么呢？
屏显：书读百遍，其义自现（诗）
生：古诗。
师：古诗是我们民族文化的瑰宝，我们从小也在古诗的国度里长大。你们觉得哪些诗人最为有名？
生自由说：李白、杜甫、苏轼、柳宗元等等。
2．同学们说了这么多诗人，可有一位诗人你们认识吗？
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