优质课一等奖初中综合实践活动《策划校园文化活动》.pptxVIP

;;;; 活动策划方案 一、活动主题 二、活动目的 三、活动对象 四、时间地点 五、活动准备 六、活动流程 （七、预期结果） ;诵节日诗词 享传统文化 一、活动目的 传承经典节日诗词，与传统书法巧妙融合，引导学生传承节日文化。 二、活动对象：学生 时间：3月—4月 地点：学校德育处 三、活动准备 1.服装 （ 汉服） 2.道具 （凸显节日特色，选择不同材质书写诗词） 3.幻灯片 （音乐和背景） 四、活动过程 1. 确定主题和诵读篇目 2. 选择诵读同学和指导教师 3. 根据节日特点准备书法道具和幻灯片 4. 反复排练并根据情况调整方案 五、预期效果 创新传承传统节日诗词;1. 总策划师：活动策划的负责人 2. 记录员：及时记录，笔迹工整； 3. 汇报员：汇报本组策划案，要求声音洪亮，表达清晰； 4. 计时员：提醒组内时间的合理安排 5. 纪律员：保障活动现场秩序; 活动主题是活动策划的中心思想，指导活动活动的开展方向。 1. 节日特色 2 .主题新颖 3. 有可行性;; 活动策划方案 一、活动主题 二、活动目的 三、活动对象 四、时间地点 五、活动准备 六、活动流程 （七、预期效果） ;活动策划方案 一、活动主题 二、活动目的 三、活动对象 四、时间地点 五、活动准备 六、活动流程 （七、预期效果） ; 中秋节是我国的传统节日，结合中秋节习俗和我校感恩教育，我们在九年级开展“中秋美景”的年级特色活动，学生和家长利用手机、相机拍摄全家一起制作和品尝月饼、赏月、采摘、收获等美丽画面，突出体现“团圆 丰收”主题，照片上传至本班微信群，照片要有主题和作者姓名，鼓励家长和学生踊跃参加活动，班主任根据情况择优上报，我校德育处针对优秀摄影作品评奖并全校展出。 八年级开展“畅谈中秋”的年级特色活动，学生针对中秋节开展专题访谈，采访家中的老人或是周围的亲人，了解中秋节习俗和家人以往过中秋的经历，认真完成学校下发的访谈记录，真正实现中秋节家人团聚，共享美好时光的目标，开学后学校根据学生完成情况进??评奖并全校展出。 七年级开展“描绘中秋”年级特色活动，学生收集整理中秋节习俗及相关信息，围绕“团圆 丰收”的主题制作中秋节手抄报，要求A4纸，图文并茂，充分体现中秋节主题，开学后学校根据学生完成情况进行评奖并全校展出。; 课下任务 1. 继续完善策划案,下周一上交; 2. 评选优秀策划案展示