优质课一等奖初中综合实践活动《创客空间：桥梁工匠》导学案.docVIP

桥梁工匠学习单 适用年段：六年级 建议课时：90分钟 一、活动任务 按要求搭建创意桥 设计要求：积木码放准确。 活动规则：以小组为单位进行搭建比赛，根据教师提供的资源自由创意、搭建，在规定的时间内完成搭建，时间一到，必须停止工作。 评价标准 作品名称： 小组成员： 测评成员： 测评时间： 测评指标 不太好 测评指标 不太好 良好 好 极好 1 2 3 4 图形创意 非常普通，一点不新颖 有点创意，看起来略显新颖 有些新颖，明显与众不同 非常新颖，大家都没有见到过 码放准确 桥体不牢固，倒塌多。 桥体不牢固，散落较多 桥形有创意，搭建牢固，散落很少 桥形有创意，搭建牢固，无散落 小组合作 发生争执、影响进度、任务未完成 进展较顺利，基本完成作品 进展顺利，按时完成作品 齐心协力，任 务完成好 评语 1.注意时间分配。 2.整个活动不要大声喧哗，活动中少走动，走动要看清脚下； 3.把钥匙扣,手链、胸卡、红领巾等所有可能掉下来的东西全部放到一边。 4.拿积木要低，放积木要轻，不允许扔积木，摆放时一定要注意自己手脚和周边东西所在位置。 三、活动提示 1.小组讨论确定任务方案并画出草图。2.根据方案设计分工合作摆放积木。 搭建方案（汇报交流使用） 组别 成员 分 工 活动 内容 设计方案与探究过程 探究结果 说一说 （1分钟） 知道的苏州的桥（可以古桥也可以现代桥） 观看视频《苏州的桥》 搭一搭 （2分钟） 经济的友谊桥（桥洞可以横着通过一人手掌） 设计图 改一改 （5分钟） 增加跨度的友谊桥 可横着并行过两个手掌 设计图 试一试 （10分钟） 可通船承重的友谊桥 （通过小船承重矿泉水） 设计图 议一议 （5分钟） 拱桥的优点 （可回忆赵州桥） 创意搭建 （20分钟） 与 汇报交流 （2分钟） 设计图 1.桥名 寓意： 2.积木数量 3小组分工合作情况反思（如何分工、效率如何） 4.感悟与收获 （1）看到小组的作品你的感受是： 　　　　 （2）我们组在哪方面最为出色： （3）我们组在哪方面可能做得更好： 5. 桥梁功能检验展示 6推荐班级优秀作品（从安全、经济、适用、美观等标准）（1分钟） 理由： 想一想 （5分钟） 我们为什么能（未）搭成？（搭桥需要的注意点）