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【双减优秀作此设计】初中语文作此设计优秀案例
八年级上语文《昆虫记》整本书阅读系列作业设计
一、 课标要求
初中阶段每学年阅读两三部名著，阅读说明性文章，能把握 文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会 作品中所体现的科学精神和科学思想方法。
二、 教材分析
《昆虫记》这本科普作品，是八年级上册语文教材名著 导 读中第二部重点推荐的阅读书目，附在教材中第五单元后。这部 名著中的《蝉》一文也作为自读篇目列于第五单元，这样编排用 意在于以课内《蝉》的阅读带动《昆虫记》整本书的阅读。在《蝉》 的阅读提示中说“我们读这篇文章时，除了要感受其中的趣味 更要关注作者是如何在细致观察的基础上
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